第一次看《恰同学少年》，印象最深的是毛教员嗜书如命。
有一段场景，拍毛教员的鞋子破了，没钱买新的，杨昌济看见，给了他一块钱，告诉他：书要读，鞋要换。他不好意思接过钱，去买鞋，和买鞋的老人聊天，觉得一双布鞋贵了，准备多去几个地方看看，不注意走进了书店，用一块多钱买了本书。
一个人真如此酷爱读书？多年后，我读到《毛教员：人类智慧的遗产》才相信这是真事：
……按照当时农村的习惯，他6岁便成了毛家的劳动力。8岁时被允许到私塾读书，学的是《论语》、《四书》之类，不过早晚还是要下地干活。到了12岁，他从私塾辍学白天独挑大梁到地里劳作，夜晚帮助父亲算账。这种农业劳动生活一直到16岁，整整持续了3年多的时间。按照现在日本的情况，毛教员在中学毕业之前，几乎一直是作为农家子弟生活过来的。但是，他是个非常喜好读书的青年。还是在上私塾的时候，比起学习经书来，他更是喜欢埋头苦读《水浒传》、《隋唐》、《三国》、《西游记》、《精忠传》等书籍。即使他从私塾辍学并专门从事劳动之后,还依然是如饥似渴、广泛阅读他所能找到的一切书籍，一读就是到深夜。
当然，毛教员也不是完人，他也有偏科的情况：
在校期间的毛教员，其学生生活似乎有惊人的个性。他刻苦攻读自己感兴趣的广泛的社会学知识，而对自然科学则敬而远之，尤其讨厌静物写生。有一次图画考试，他只画了个椭圆形，还振振有词地称之为蛋。但这并不可以说他在二十几岁这一求 知欲最强的时期学习不刻苦。据说，这个学校的学生对学习抓得都特别紧，可像他这样顽强的好学精神还是极其突出的。他早晨早早地就起床，洗漱沐浴后便去自修室学习。下课之后，报纸阅览室或图书馆必定会有他的身影。当时，他尤其对国文（作文）、历史、地理、哲学等学科倾注了更大的精力。特别是他写得一手好文章，在学校的作文展览室栏里，他的文章不时作为优秀作品被张贴出来。
电视剧里，对毛教员的一些地方做了美化处理，比如他明明是偏科的学生，却将他塑造成各项成绩拔尖的优等生。
要知道，毛教员所生活的年代，学习环境非常糟糕，他身边许多纨绔子弟，要夹杂在这些学生中学习，无论是精神，还是毅力，真非一般人所能比拟。
难能可贵的是，他知道求学路上，最重要的是找一位好老师。电视剧开头，毛教员刚从另外一所学校退学，走投无路之际，得知第一师范免费招收学生，以第一名的成绩考进去，遇到了影响他一生的老师：杨昌济。
片中详细叙述了杨昌济对他的照顾，除了生活，还有饮食起居。面对毛教员的求知若渴，杨昌济单独给他开课。每周六下午，他会到杨昌济家里学习，从而知道老师无论冬冷夏热，起来的第一件事是以冷水沐浴，「一个人的求学之路上，比冷水更难熬，更严酷者不知有多少，若是连一点寒冷都受不了，还谈什么坚韧不拔？」
如果要问我在《恰同学少年》里学到了什么？我想用八个字概括：言传身教，勤学苦读。
图片来源：《恰同学少年》剧照
参考资料：
《毛教员：人类智慧的遗产》【日】·野村浩一 著
注：本文写于 2022 年 03 月 25 日