一转眼，好中文第六期结束，王老师做最后一课的预告，我才发现时间过好快，仿佛夏天的余热还未消散，本学期已进入尾声。
第六期开课前，我呼朋唤友，邀请身边人加入好中文，有人参加，有人徘徊，有人观望……现在看来，参加这学期的人是有福的。
从第一期到第六期，一路走来，王老师的课已经发生翻天覆地的变化，我也明白什么叫：深不可测。王老师不仅有海洋般的微笑，还有渊博的学问，听他讲课，如沐春风。
每一期，好中文的课都不同，第六期与前五期最大的不同，莫过于从西方文学进入到中国古典文学。读书至今，我一直在想办法学古文，却没有想过一个问题：古文学不好，真的是不够努力？工作多年，我发现身边很多人也读不明白古文，多数人会舍近求远，读翻译过的白话文。如果白话文好，何必学古文呢？可见古文的学习方法有问题。
在古代，语言与文字是两种体系，弄懂古文，要找到学习方法，其中最重要的方法是：抄经典。王老师选了两本书，一本《古文观止》，一本《史记》，任选一本抄。我选了《史记》。
抄书听起来是非常笨的学习方法，其实这是进步最快的方法，连苏东坡也抄过，我不抄，行吗？上课至今，我已经抄了五百三十七页《史记》（11月14日止），从一开始认字艰难，畏惧古文，到现在明白大致意思，全靠这种笨办法。老话还是有道理，「眼过千遍，不如手过一遍」，没有什么学习方法比得上抄写。
如果要我选择本期感受最深的课，非摄影课莫属。王老师以普利策摄影奖作为课件，讲解作品背后的故事。与多数摄影课不同，王老师不讲构图色彩，也不讨论如何选相机，他注重照片的实质问题，人性的真与假、善与恶、美与丑，这些才是摄影的终极意义。
人性无法琢磨，更无规律可循，很多人不明白为什么摄影师拍美好的画面，也拍摄令人不适的图片，试问一个人如果不知道恶的深渊，又怎么明白善的美好？更何况，多了解点恶，也能为无法预测的事做些心里准备，历史上发生过的事，指不定何时会重演一遍。人是健忘的，但照片会唤醒记忆。
我上完摄影课，获得启发，买了相机，开始走上街头，记录身边的人与事。一段时间的拍摄，我也逐渐明白，那些拿着相机不顾一切靠近死亡的人，他们是报信人，镜头里所记录的内容，如同一封封信件，传给未来，作为见证。
王老师除了是好中文课的老师，还有一个身份：编剧。每学期，他会讲西方的莎士比亚和东方的曹雪芹。东西两位大家的魅力，至今无人能敌，但要真正读明白、弄清楚，不是件容易的事。王老师去过莎士比亚的故乡留学，曾经在埃文河畔的斯特拉福德漫步，也在全国各地漫游，知道各地的风俗习惯，更明白「中国幅员辽阔，一个地方的生存经验，到了另一个地方往往并不适用。」无论东西，只要有莎翁与曹雪芹的陪伴，一个人就不会迷失。
最后，我要回到好中文的预备课，谈谈写作。「法国人说，写作就是跟文字谈一场恋爱。司马迁说，写史记是为了：究天人之际，通古今之变，成一家之言。一个是有人爱，一个是干大事。」要学写作，在好中文的课堂，可以同时拥有这两项。
现在，我有了西方的源头，找到了东方的活水，今年我还回到故乡，吹到了夏天的热风，听到了冬日的冷雨，走进了儿时的电影院。我马上要打开放映机，找个绝佳的位置坐下，重温每一期好中文写作营。