参与者：所有团体、个人
你选择放入你的角色口中的话语所传达的信息远远不止这些。他们的声音和形状可能会开始召唤出剧情和气氛，当时的情况，甚至人物类型。硬/软音、元音/辅音、短/长词的选择。
1、从不同的戏剧中抽取一些段落或场景。
2、注意位置。
3、注意主要动作是什么。
4、请注意你所确定的段落或场景的情绪/氛围。
5、看看所使用的词语类型，在其声音和结构上是否以任何方式反映了步骤2、3或4。
6、看使用的词语类型是否能给人留下人物的印象，他们可能是什么类型的人，或者他们此刻处于什么情绪状态。
正 文
《菊次郎的夏天》
故事发生在夏天，一位大叔带着孩子在寻找妈妈。大叔的性格大大咧咧，有点儿痞气，孩子满脸心事，有许多的不开心写在脸上。镜头常常出现单个画面，比如一个西瓜、一个足球、一个风铃，这些物品不停出现，衬托出这个夏天有那么多的孤独的事。
整个故事两个角色，一大一小，看电影的过程中，常注意到孤独的小孩，大人却像绿叶，一直围绕在孩子的身边。电影里没有坏人，似乎在大人的保护下，孩子却照顾的很好，那些看起来如同社会闲散人员，却表现出特别快乐的童年。
电影里常常出现：妈妈、大叔、地方、丰桥等词，这些是孩子嘴里常常出现的词，对他来说，这些词语体现的是他的念想。大叔常常用他的暴脾气，甚至一些语言威慑，去命令或教训人。这些情绪也反映出大叔和小孩之间，在相互不理解的情况下，会经过一些事，变得体谅。大叔的一些幼稚思想，从内心来说，也正是一位小孩。
注：本文写于 2021 年 08 月 13 日