参与者:所有小组、个人(5-10分钟)。所有小组、个人(5-10分钟)
1、想想一个普通的物体。
2、把它放在世界上某个通常不属于它的地方。
3、问一些关于图像的问题。不要试图回答这些问题。
4、考虑问题。现在想想“之前发生了什么?”。再问几个问题。
正 文
放置物体
球鞋,放在水里。
问题:
1、为什么球鞋会在水里?
2、谁把鞋丢水里的?
3、水是什么水?是海水,还是江水?
4、球鞋是在漂浮吗?
5、球鞋是什么牌子的?
6、是新球鞋,还是穿过的鞋子?
7、男人穿的球鞋,还是女人穿的?
图像问题:
如果这球鞋在海水里,那么:
1、另外一只在哪里?
2、它是在公海还是私域海里?
3、它是从哪里来的,是下水道排出来,还是船上的?
4、海面是怎样的情形,是阳光明媚,还是暴雨交加?
5、鞋会顺着海水飘到哪里去?
6、会不会有人捡到?
7、有没有海上的动物吃它?
思考:
物体是一个形象,通过物体,我们能得出不同的故事,一只球鞋在水里,会发生什么?通过追溯与不停思考,它或许是一场海难,也可能是一场凶杀案,当然也或许是一次意外?故事开始有了非常广阔的空间,只是不知道如何才能把所有的问题给串联起来?看看接下来会有怎样的训练。
注:本文写于 2021 年 04 月 01 日。