看风景第三部分

参与者:所有团体

1、现在每个人都在自己的工作

2、现在的人物都是虚构的。说出他们的名字

3、你将为其中一个角色投入一个预先关注的问题:一些压在他们心头的事情,会影响他们的情绪和语言等。这不会在对话中直接传达,但会告知他们说什么和如何说。

4、你要写一个"什么都没有发生"的场景。同样,原来的对话是用来支持你的,而不是用来复制的。尽可能保持普通,把它想象成戏剧中的一个早期场景:任何重大的启示都将在戏剧的后面发生。

5、看看有哪些意象是可以利用和改编的,以服务于改写的需要。

6、看看在对话的过程中,人物内部是否发生了变化,以及这可能会如何影响所说的事情。探讨潜台词,但要避免任何煽情的效果。

7、以其中一个角色的离开来结束这个场景。


正  文

一家烤鱼店

A:吃什么鱼?

B:随便,你点吧。

服务员把菜单拿来,A 点了一条钳鱼,一些小菜。服务员把菜单拿走,回来时背着孩子,拿着一壶茶。

B:哎哟!你背着娃儿还端水,应该叫我来。

C:没事儿的,不累。

接过水,倒上,服务员把娃儿放地上,进厨房去了。

B:哈喽,你叫什么名字?多大了。

娃儿走来走去,服务员进去端了盘红糖糍粑,放桌上,回到收银台休息。

B:你娃儿多大了?

C:一岁半,才刚开始会走路。

B:那还小,这时候正调皮捣蛋。

C:是啊,操心得很。

B:怎么不喊你的父母他们来帮忙?

C:他们,不得来,不习惯这边的生活。

B:慢慢就习惯了。

C:嗨,一言难尽。

B:那他们是城镇还是乡村的?

C:乡村。

B:那难怪,农村的是不习惯。

C:你喊他们带,在他们看来,只要能养活就行,那哪儿行呢,不能像带我那样。

B:年轻人和老年人带孩子的观念确实不一样。你现在是在这里买的房子?

C:就在附近,往年出去早,打工赚钱,那年头钱好赚,房子也便宜,想到娃儿以后要读书,顺便在附近买了。

B:这附近是学区房,那你们肯定赚了。

C:那是嘛,买的六七十平米,花了六七十万,现在已经涨了一半。

B:你两口子还是厉害。

C:哪里,只是当初读书不行,初中毕业出来打工,学技术,进了美发行业,好赚钱。

B:现在开店是为二胎做准备了?

C:不是,没有那打算,能养好一个就行了。

B:一个娃儿怕是太孤单了,还是要多一个才好耍。

C:不行,现在我俩三十多,再一个差不多要四十了,不管怎样,经济实力也不允许。

店员边忙边对话,收拾了一堆垃圾扔出去。

A:你不能少说点儿话?

B:那不说话当哑巴吗?

A:你看这么多人,整个屋都是你的声音。

B:那我不说嘛,你这个人才怪,话不说,是希望我痴呆吗?

A:谁说的不说话就是痴呆,那其他姨、叔怎么没有?

B:男人话是要少一些。

店员扔完垃圾进来,店里沉默了。

总结:

第二部分是各组整理笔记进行分析。第三部分是详细分析,今天我重新写了一个对话,进行分析。这是一次在烤鱼店的对话,A 在整个过程中,心情极度不好,没有说一句话。一个人在心情不好的情况下,自然是希望安静点。谁知道 B 不停说话,A 不好意思干扰,然而 B 却无法明白 A 的心情,一个劲儿说话。对话过程中,B 的聊天显然是在打听一个人的家庭情况,C 作为店员,也不好意思不回答。很明显的教育方面,B 和 C 的看法不一样,而 B 却很没有情商,一味进行询问,是很没有礼貌的询问方式。或许最好的方式是,B 借口出去买东西,调整心情,再回来。

注:本文写于 2021 年 07 月 25 日。