前几天，送两位学生回清河镇，早上校车老师送他们到校，咨询完又送回去。
两位同学留爆炸头，一位上车立即睡觉，一位玩儿游戏，异常精神。我问他们在哪里读书，他说中峰职业技术学校。「那不是职校？」我问。他说，不是，是初中。
大竹的中学让人迷惑。小学有初中，叫：七年级、八年级、九年级。职教中心有初中，还有艺体生。我初到大竹很不习惯。
拿我老家梁平来说，划分完全不一样，职教只做职业技术教育，初中是初一、初二、初三。如果镇太小，小学初中合办，以学校为名，比如：大观学校。不是小学，也不叫中学，取中性的名。界限划清，各司其职。
打游戏的同学疲了，睡不着，又开始找人聊天。他打开微信视频，和曾经是同班的女同学聊天。对方给他展示学校，他呢，直接将睡觉的同学叫醒，问知不知道女生是谁。朦胧中醒来的同学看了看，说不知道。打游戏的同学说，同班同学也不认识，真丢脸。
我发现现今学生特别喜欢视频聊天，从来毫不顾忌的打开摄像头，许多咨询学校的学生，若来不了，会要求老师通过视频的方式为拿手机带他们参观学校。现在就差 VR技术升级，这一功能用上，又会在视频方面有更大的突破。
我个人还是不接受视频，无论家人，还是亲戚朋友，一律采用文字的形式聊天。连语音也不愿意听，太费时间，不如文字快速。视频不接受，主要是过于侵犯隐私。我喜欢互联网是因为有神秘感，随聊随走，没有牵挂。这种界限的消失，成为一种不可逆的存在，尤其是微信能让人随时找到，更是件不爽的事。
我始终觉得，移动互联网的产生，压缩了人与人之间的空间感，独处的时间减少，关心千里之外的时间增多，关注身边人和事的时间减少，这不是正常现象。
或许现今的学生离不开手机，家长能通过它随时找到孩子，这是好事吗？我想起小时候，如果在约定时间没有回家，我妈会去找我，很不方便。如果有手机，她只需要打个电话就能叫我回去。到底是约定时间好，还是手机找人方便，很难说。前者是契约精神，后者是监督行为。只能说各有优劣吧。
打游戏的同学和对面的女同学一路聊，直到下车才停止交流。他或许不会知道，保持神秘感是男女间交往的重要法则。
有了神秘感，才会有期待，学会制造神秘感，创造惊喜与浪漫是人生中非常重要的一课，这也是我很晚才明白的道理。
注：本文写于 2022 年 03 月 05 日