填补空白

参与者:所有小组,个人(2-3分钟)所有小组、个人(2-3分钟)

1 .这里有三句对话

你妈妈曾经来过这个地方。

请不要破坏它。

他们来了

2 .你有两三个字。

3. 简要审视行文,寻找线索:谁、哪里、什么等。

4 .写一段简短的对话交流。这三句话应按照我给出的顺序出现在对话的各个点上。

5 .试试这些。

这些天我很孤独。

我的卧室需要油漆。我想那是一朵蓝色的花

狗躺在床上。

你在茶点时间赶火车。它在纸袋里。


正  文

练习一:

A:你妈妈曾经来过这个地方。

B:这个地方真的很美丽,想必你们有很多美好的回忆

A:当年你妈妈还像你这么大时,也很爱美,追她的人很多。

B:那你是怎么把妈妈追到手的?

A:这个嘛……

B:说吧,我想听。

A:当时很多人追你妈,给她送送礼物,我给她写了很多诗,然后把它们制作成了一本诗集送给她。

B:好浪漫,真希望我也会遇到这么浪漫的人。

A:会遇到的。

B:会吗?

A:只要你相信就会遇到。好了,这么美好的地方,请不要破坏它。我们走吧,他们来了。

练习二:

A:这些天我很孤独。

B:刚搬来陌生的城市会有这种感觉,过一段时间就会好的。

A:我总觉得家里面差点什么?你看这墙面,再看进来看看我的卧室,我的卧室需要油漆。我想把它们涂成蓝色的,我希望卧室变成一朵蓝色花

B:你和我一起做这事儿?

A:要不找个工人吧。

B:现在人工成本这么高,请不起人,我们还是自己动手吧。

A:也行,你看,我家的狗躺在床上半天也没醒。喂,起来了。

B:你叫它做什么,估计它也要适应一会儿才习惯。

A:你忘了吗?你赶火车要带着它。对了,还有你的手机别忘了,它在纸袋里。

注:本文写于 2021 年 03 月 25 日。

场所联想对话

参与者:所有小组,个人(5-8分钟)所有小组、个人(5-8分钟)

1、想到自己生活的城市、小镇等。

2、写下五个地点、五种颜色和五种你与这个地方有关的东西(动物、植物或矿物)。(你可以通过增加其他类别:感觉、抽象等,使清单更长)

3、按字母顺序重写列表(只写首字母)。

4、写出一段对话,其中的词语完全按照这个顺序出现。再一次,当你开始时,你不知道人物是谁。看看与地点有关的联想是否开始让人感觉到他们可能是谁,或可能发生了什么。


正  文

五个地点:长江,古镇,校园,轻轨,索道

五种颜色:红色,黄色,绿色,灰色,黑色

五种东西:火锅,麻花,跑鞋,方言,桥

列表:

C:长江

F:方言

G:古镇

G:绿色

H:红色

H:黑色

H:火锅

M:麻花

Q:轻轨

Q:桥

S:索道

Y:黄色

X:校园

对话:

A:你看勒长江的水,好浑浊哟。

B:我说,你说话就不能别拽方言吗?听着别扭。

A:这里没什么意思,要不我们去古镇转转吧。

B:古镇?这让我想起了绿色的青苔。

A:文艺青年就喜欢瞎联想,其实我想去吃火红色的火锅。

B:火锅?黑色地沟油的那玩意儿?

A:靠,你这人,能不扫兴吗?现在人家的油是一次性的。

B:吃火锅还不如去吃麻花呢,我还没去过。

A:现在古镇是高峰期,人流多,排队的人比轻轨还长。

B:那我怎么过去?走过桥?重庆的桥还挺特别,没什么人在上面行走,全是车。

A:文艺青年,我们坐索道过去呀。

B:好!正好去看看黄色的长江水。

A:逛完古镇,吃完火锅,买袋麻花,慢慢回校园。

思考:

写完地点、颜色和东西,再一排列,发现汉语和英语有些不同,有许多字的首字母是重合的,我试着按照这种汉语的排列顺序去写对话,发现也能成功,实在是奇妙的训练。

对话不难看出,A和B是一个学校的同学,A是外地人,勉强用方言说话。他们出来,至于为什么要出来?对话里没有明确的答案。B是一个文艺青年,他们或许在重庆出来游玩,期间发生了什么事情,不得而知,可以很肯定的是,他们不是第一次出来,否则A也不会说知道古镇什么时候人流多。这是一次愉快的旅行,我在下意识的状态下,根据课程写下了这么一段对话,或许它是我内心深处的呼唤。重庆已经是春天了,我应该约些朋友,多出去走走。

注:本文写于 2021 年 03 月 24 日。

字母对话

参与者:所有小组,个人(5-8分钟)所有小组、个人(5-8分钟)

1、在页面顶部,写出字母表。

2、你要写的是两个人之间的对话,你不知道他们是谁,他们在哪里,或者发生了什么。你不知道他们是谁,他们在哪里,也不知道发生了什么

3、每个句子以一个字母开头,从A开始,一直到Z。

4、对于Q、X和Z,你可以打破规则:如果你找不到一个以字母开头的单词,它可以出现在单词的某个地方。

5、看看A-Z对话给出了什么线索,提示了什么问题。这两个角色可能是谁?他们的关系可能是什么?故事中可能发生什么事情?故事可能是关于什么的?


正  文

A:苹果好吃吗?

B:不好吃,放太久,已经坏了。

C:操!下次不去那家店买了。

D:「叮铃铃」,电话声响起来。

E:额,这个点谁打电话来呀?

F:烦死了,我去接。

G:挂了吧,别接,指不定又是上次推销保险的?

H:喊我去面试,谁知道叫我去参加培训的那家公司?

I:哎,现在找工作到处是陷阱。

J:叫你别去,你不听,差点进了传销组织。

K:可是……不去是一次机会也没有,去了,说不定还能有机会呢。

L:老实啊,这社会就喜欢欺负你这样的老实人。

M:没办法,很多时候我也想做点儿妥协,实在是,本性难移,有些事,相信你看见了也

会就此不管的。

N:不,我其实已经提醒你了,只是你不听我劝。

O:噢,亲爱的,不要怪我了,我也想让我们的日子好过一些。

P:骗子,如果你不做……不去……我们怎么会有今天。

Q:其实我也不想,只是,我不知道怎么回事,有时候真的控制不住我自己。

R:让开,我要出去了。

S:摔!砰!屋里一阵物品掉落的声音。

T:他妈的,他妈的,他妈的。

思考:

由于训练是英文单词,我根据中英文的第一个字母开始写,期间夹杂了描述,类似于:A,根据英文单词 Apple 来的,B是拼音bù,有些字母没有想到,我用输入法的功能寻找字,写出了这么一段对话。

可以想见这是一对情侣,他们的生活出现了危机,在找工作,女的做了错事,导致现在的家境发生了变化,中途有一个电话,男的没有叫女的接,通过这通电话的信息得知,女的差点进了传销组织,后面的聊天可以看出一些人的本质,明明有些事知道不该去做,但出于某种诱惑,会去做,这是人的无奈,也是黑色电影里常会出现的内容。

注:本文写于 2021 年 03 月 23 日。

故事的形状

参与者:所有团体、个人

所有的叙述都有一个形状,我们将在第八章中详细研究这个问题。这里有一个练习,探讨一种形状(一个圆形故事)。它可以作为一个小组或个人的模型,来创造一系列小的、有联系的故事。

1.坐在一个圆圈里。如果你是自己动手,就画一个大圆圈。

2.围绕着这个圈子,是一个故事中的一些人物。我们对他们一无所知。

3.选择一个有多种用途的日常用品。让它成为可以轻松拿在手里的物品。讨论该物品可以用来做什么(主要用途和次要用途)。

4.写出物体可能转手的所有不同方式的清单。

5.物体要绕着圆圈顺时针运动,直到回到起点。

6.每次物体转手时,请描述或写下(a)它的用途和/或(b)它如何转手。 

7.你现在已经完成了"对象的旅程"。你还发现--通过对象周围发生的事情--一些戏剧性情境的开始。以简明的笔记形式探究其中的一些情况。你能提出哪些强烈的戏剧性情节?

8.讨论或做笔记,如何将故事中的每一个情节延伸成一个短景。


正  文

一部手机

主要用途:打电话,上网。

次要用途:砸人,镜片用来切割绳子,行车记录仪,录音,开门,信息加密等

转手的轻单:

遗失,被盗,被拆,摔坏,修理,零件替换,变卖等

转手描述:

1、人物a正从航空站出来,拿着手机打车,谁知道人物b骑摩托车飞冲过来,打晕了他,绑架他,将手机塞进他的裤兜里,带着他走了。

2、人物a从梦中醒来,忽然发现自己在深山老林里,手里握着一部手机,他听见了呼叫声,发现人物c被绑住,他跑过去,发现这是一个电子锁,他利用手机,计算组合,打开锁,救了他。

3、人物a和人物b往前走,发现一辆车,他们打开手机导航,按照手机给出的信息,前往人物b给出的一个指定方向。

思考:

这次的故事开始有了具体的思考,从一个物件开始,罗列出主要用途和次要用途,根据物品的用途,构思故事,再看看前面的一些人物描述,原本混乱无序,毫无逻辑的事情,开始有了具体的联系。比如我现在这个故事,接下来要解决的问题是,为什么人物a会被偷袭?b到底和他是什么关系?到底是b还是另有人指示b要绑架a的?和a在一起的人到底是谁……通过一部手机,慢慢会串联起无数的问题,有了问题,就有答案,要得到答案,自然要将所有的问题解决。

注:本文写于 2021 年 03 月 22 日。

接下来会发生什么?

参与者:所有小组,个人(10-15分钟)所有小组,个人(10-15分钟)

1、用前面练习中的一些方法,很快地发明一个人物。记下关于这个人物的两三件事:他们做什么,他们可能有什么特点,他们是什么类型的人。

2、写下一个关于这个人物的问题。可以是一个「大问题」,也可以是一个「小问题」。

3、写下第一个问题所提示的三四个问题。

4、不要试图回答任何一个问题。对于每一个单一的问题,再找三四个由它提示的问题。到最后,你会有大约二十多个关于你的角色的问题(大大小小):他们是谁,他们在生活中做什么。

5、选择那些看起来对建议一个故事最有用的问题。甚至不要试图去思考故事可能是什么。你所做的只是在探索"接下来会发生什么?"这个问题。

6、试着在这些开场问题之后,再加上其他五六个问题。


正  文

王大狗在街上闲逛,眼睛没有丝毫闲着,有些谨慎,略带猥琐,似乎在寻找某种物品。

大问题:王大狗在找一件很重要的物品吗?

小问题:王大狗有没有家人?

提问:

王大狗丢了什么物品

王大狗到底是什么性格?

王大狗是不是一个犯人?

王大狗和这件物品有什么关系?

王大狗是做什么工作的?

王大狗是一个人吗?

王大狗住在哪个城市?

增加问题:

王大狗丢了什么物品?物品是谁的?他是不是黑社会?和物品有什么关系

王大狗到底是什么性格?性格冲动还是理智?找东西时脸色是否紧张?有没有什么习惯性的小动作?

王大狗是不是一个犯人?会不会坐牢?有没有警察找他的麻烦?物品是最重要人的吗?

王大狗是做什么工作的?会不会计算机?用的手机有没有按键?经常在办公室工作还是野外?

王大狗是一个人吗?一个人居住还是和人合租?家人在身边没有?有没有谈恋爱?

王大狗住在哪个城市?城市的交通如何?属于几级城市,乡镇还是区县?城市里有多少中学?他学的技术能不能在城市找到工作?

思考:

看似毫无关系的练习,随着慢慢罗列问题,人物名字,性格,形象,做事动机等在一个个的问题中出现,不难发现,我现在的塑造的人物像是一张巨大的网,正在不停铺开,至于会成为什么样子?我也不清楚,期待明天的练习。

注:本文写于 2021 年 03 月 21 日。

即时故事

参与者:所有小组,个人(每组30秒)

1、写下这三样东西:水仙花、、厨房。

2、写一句话,把这三件事联系起来,写成一个很短的故事,保持顺序不变。让故事活跃起来。以「昨天......开头。」

3、试试这些。

香蕉,足球,电话。

树,笔,河。

电视、鸡、床。

电脑,鳄鱼,吐司。

,鞋,企鹅。

4、试试不同的开口。

今天我想......。」

「我不明白为什么......。」

「如果......,世界将变得更加美好。」


正  文

1、水仙花开了,猫用爪子去挠,不小心跳到厨房的锅里,锅盖翻下来,自动锁住,它关在了锅里。

2、昨天我跑步我踩到了一根香蕉,头撞在了一个足球上,手里的电话甩了出去。

3、今天我想去画树,于是拿起笔,走到了河边。

4、我不明白电视里的鸡为什么要窝在床上。

5、我不明白为什么打开电脑,会放出一条鳄鱼正在吃吐司的图片。

6、如果在公共场合,那个读书人穿着鞋子,而不是像只企鹅一样光着脚走来走去,我相信世界将会变得更加美好。

思考:

一开始从字开始练习,到现在开始慢慢练习词,这本编剧练习的书像是在做游戏,反而不像是在写故事,完全满足了每天聪明一小点的原则。不求速进,也不给人制定难以企及的目标,更不会让人今天写这,明天写哪,做些毫无规则的写作练习。如此练习,倒像是有人用很科学的训练方法,帮助人将大脑里混乱的思维凝聚,逐渐构建自己讲故事的能力。我现在每天做编剧练习,不仅不累,还会期待明天要写什么。这种感觉实在是太棒了。

注:本文写于 2021 年 03 月 20 日。

日常故事

与会者:个人(24小时)

在24小时内随身携带一个笔记本。记下这段时间内你听到(或讲)故事的所有方式,或故事的片段。不要包括电视、广播或报纸上的故事,只要是你在现场听到的,在家里、工作、学校、公交车上、商店里等。


正  文

早上,上班路上

 校门口一段路,遇到姚老师

「早上好,姚老师。」

「早啊」

「今天这一身很可爱嘛,不像平时的着装呢。」

「衣柜里实在是找不到衣服,只能将就这一身穿。」

「是,那句话怎么说来着?『女人的衣柜里永远少一件衣服』。」

「不是,你没看见嘛?两个月了呢。」姚老师说着眼睛向下盯了盯肚子。

「哇哦!你这是响应国家号召呢。」

「嗨,累着呢。」

「不和领导申请一下?这工作量怕是要减一减。」

「说了用处也不大呀,毕竟又不是我一个人,前面有人带路呢。」

「没事儿,等集团等领导走了,你这边要轻松一些。」我说。

走进校门口,我去食堂吃早饭,姚老师上楼去了。

早上,办公室

吃完早饭,进入办公室

今天一进办公室,姚老师对我说:「小山,拼多多厉害哟。」

我说:「那是,已经和你们说了,拼多多不能小看。」心里不免有些得意。

刘老师说:「人家赢了,也没你什么事。你不过是个买东西的。」

我说:「嗨,你们呀,对拼多多的看得太简单了,在我看来,它是一个用游戏思维做电商的公司,严格来说,不是简单的电商公司,而是通过游戏去运营电商。」

刘老师说:「你知道这些对你有什么帮助。」

我说:「你可以做一个思考,观察。我经常说,没事儿去看看人家的财报,分析一下他们到底靠什么盈利,为什么会盈利。」

「那也对你没什么影响。」

我不说话了。往往到了这个时候,沉默是最好的回应。

中午,食堂吃饭

「姚老师,跟你说个事儿,那个 CDN 我终于搞定了。」

「啥子问题,搞这么久?」

我说:「就是解析部分,我弄错了,有一个源站,我开始输入的网址,后面提交工单才知道,那个地方要输入 IP 地址。」

姚老师说:「那就是个很简单的玩意儿,你非要整好几天。」

「你是专业的,肯定简单,我是边做边学呢。」

「那接下来的信息就看你的了。」姚老师说。

「我不行,我只是搞起耍的。」

「谦虚了。」

下午,办公室

陈老师急匆匆地从外面走进办公室。

「赶紧的,给我们刷礼物,原来快手不是比人多,是看谁刷礼物。我为了看个直播,赶紧下快手。」

走到我的位置,拍了我一下,说:「你怎么不看呢?」

我说:「在看呢。」边说边点打开电脑版的快手小程序,才发现画面定格,卡住了。

我拿出手机,打开快手 APP,开始看。

「刘老师,赶紧刷礼物,我们要输哒。」陈老师说。

「在刷呢,我的手就没停过,一直在点赞。」刘老师说。

「那赶紧充点钱送礼物,帮我送,我待会赚钱给你。」

说完不等刘老师回答,她走到小艾同学面前,说:「你赶紧的,刷礼物。」

「在刷呢,在刷呢,刷了六块钱。我们马上要赢了。」

办公室彻底热闹了起来,七嘴八舌,话题不断。

晚上,跑步

几公里后,遇到两个男生。

「我不行了,跑不动了。」

「一千米还没有跑到。」

不说话,沉默,我背后一阵气喘声。

注:本文写于 2021 年 03 月 19 日。

关于网站域名解析

这几日忙于网站事宜,似乎自从建站,会马不停蹄的向前跑。去年我买了一个 CDN,原本以为将网址挂上即可,谁知道今年去看,才发现需要各种配置,才能达到更好的优化效果。

需要解释一下,什么是 CDN,英文的全称是:Content delivery network,翻译为中文为内容分发器,简单来说互联网上有许多站,为了确保网站以最快的速度打开,会将原站建立在用户打开附近的地方。比如我在重庆建了一个网站,成都的用户要打开,以前的方式是到重庆主站读取信息,再反馈回成都。有了 CDN,会直接将我的站复制一份到成都,成都用户打开,只需要跑到成都读取即可,优化了打开时间。

这是我简单的理解,其中还有更复杂的功能,比如优化 SEO 、页面压缩、页面优化、HTPPS 配置等,互联网上一个网站,外表看起来,无法上内容和板式不一样,继续深入,才会发现许多有趣的地方。

昨天我在飞水的指导下开始配置 CDN,倒腾至半夜,自觉已经完成,今天检查才发现,只完成一半,重新开始配置,网站打不开,期间提交工单,给出的解释是:两个网站同时配置了一个 CDN ,这样是不行的,我重新调整,发现一个网站能打开,另一个却不能。之后各种调试,偶尔输入 www 能打开,不输入又无法打开,偶尔加上 https 能打开,输入 http 又不能。现目前麻烦的地方在于,我的网站后台也无法打开。一切陷入了麻烦之中。

我似乎很喜欢这种遇到麻烦,解决问题,得到反馈,修复问题……如此状态中,有点儿阻碍,慢慢摸索,自行思考,不时找找朋友,和平台客户沟通,一点点弄清楚问题所在。人很累,时间跑得很快,只可惜我明天要上班,为了生活只能私底下找时间做这些事情。最近几天每天晚上花一两个小时做这些事,每次弄到筋疲力尽才休息,真是件很快乐的事。

注:本文写于 2021 年 03 月 18 日。

庆祝名字

参与者:所有小组(10-15分钟)

这是练习22的直接后续。只需漏掉最后一个阶段--写关于自己的诗。

1.两人一组,读一遍你们在名字上做的记录。谈论它们几分钟,然后把它们交换过来。

2.现在去离你的伴侣坐远一点。(这一点很重要,以确保不会再有更多的对话发生。)

3.根据你的伙伴所写的内容,你要创作一首庆祝他们名字的诗。这首诗大约有五六行,所以你要从所有写的东西中选择。选择那些你觉得能给人一种感觉--他们的精髓的诗行、图像、语句的转折等。如果有帮助的话,你可以添加一些词语,你也可以把东西按不同的顺序排列;但始终要记住,你是在使用你的伴侣给你的东西,你是在庆祝他们的名字。

4.把这首诗作为礼物送给或读给你的伴侣。把它贴在房间里。

5.哪些画面能很好地"捕捉"到一个人?


正  文

今天的题目需要团队协作,由于没有人配合,我选择放弃这个题目。准备先暂停,写一写这段时间关于练习的思考

这是我第二次开启日更项目,和上次所不同的是,这次在进行更具体的编剧练习项目,每天按照书里的内容,选取一个来作为练习。王老师说,这本书是一个整体,练习完也就学会了整个编剧的方法(大意)。我在不断练习的过程中,也有此感觉,可见所有的创作,并不是没有依据可循,按照一定系统的训练,虽不及天赋型选手,超过一般人的是没有太大的问题。

我以前写作,似乎从来没有思考过如何去构架人物,对话,场景等。这段时间的练习才发现,自己无时无刻不在讲故事的环境中,只是如何将生活中的元素加入创作,这是一道需要跨过的门槛。

过程艰辛,路途漫长,要走的路还很长,我对生活的观察,对故事的提炼,还有很长的路,还好,我有了指引,知道这些事并不能速成。每天打开编剧训练的书,到了晚上,再看看去年自己写的内容,才发现自己正在一点点进步。

人生没有速成的方法,只有稳扎稳打,到后面才能走得更踏实。

注:本文写于 2021 年 03 月 17 日。

类 型

参与者:所有小组、个人(5分钟)所有小组、个人(5分钟)

“类型”的定义:“具有特定品质的人”。这与“特征”略有不同,因为它表明所确定的质量对人的一般方式更为重要。

1.写出用来描述一个人物是什么类型的人的流行语或常用语清单。

2.利用练习20中的“愚笨但聪明”的例子,创造出包括(a)两个“特征”词和(b)“类型”短语的人物描述。

3.写出人物可能用来描述自己的短语清单。 


正  文

描述一

他是很强势的人。

他是行动力很强的人。

他是锱铢必较的人。

他喝了酒喜欢胡乱说话。

他很爱自己的家人。

她在公共场合抽烟

她不爱孩子

描述二

他抽烟,他打牌,他不赌博,他是一位好父亲。

她爱工作,也爱家人,但为了工作可以连家也不顾。

他有勇敢的心,也有脆弱的灵魂,一旦受到了欺骗会变得畏畏缩缩。

她在生活中很安静,但在社交媒体上很活跃,如果遇到很愤怒的事会有不同的表现。

他对家人很不友好,对同事很乐于帮助,有人评价他自私,有人评价他善良。

描述三

我不喜欢工作,但解决了一件麻烦事会觉得很有成就感。

我热爱运动,可每次出门脑子里还是会叫我停下来好好休息。

我和同事配合喜欢妥协,但自己的事却很能坚持下去。

思考:

人的复杂性包含了一个共同点:虚伪性。正是人在表现虚伪的一面,所以才会有两面性,动物是不会有这种虚伪性,比如我养的猫,她会大大方方坐在桌子上舔屁股;会毫无顾忌在家里发情;会在肮脏的地方爬来爬去……我每次看她的这种行为,不禁思考,如果是我这么做会怎样?不免发现自己在向着文明社会前行的过程中,正是在表露自己虚伪的一面。

虚伪有好有坏,正是这种性质,让人和动物有很大的区分,人的灵魂会受到拷问,人的性格会随变化,起伏。事实上,当我们穿上衣服,学会欣赏身边的美,这种虚伪性无疑表露了出来,也正是这一虚伪的性质,造就了形形色色的人。

注:本文写于 2021 年 03 月 12 日