我生命中的一段时光第二部分

参与者:所有团体、个人

1、想一想你生活中的某个时刻/事件,当你处于一个非常积极的情绪状态时幸福、快乐、兴奋、满足等。

2、记得这一切发生时你在哪里?

3、把自己放回那一刻。

4、允许自己当时的感受或情绪。把它们放在脑海里。

5、写出当时的情况描述。要尽可能详细。保持绝对的外在形象。不要描述感觉或情绪。


正  文

搬完家,我累极了。

住进新家的第一件事,我给猫盆里装好猫砂,将闷墩儿从猫包里放出来。她很自觉地蹲在里面撒尿,像是刚坐出租车憋太久。她没有第一时间走出厕所,而是不停地在四处闻。

爸妈和我没有理她,在屋里忙着整理。现在是夜里十二点半,这之前我还在一个只有三十四平米的小房间里,转眼已经拥有了一间明亮的大客厅。客厅里堆满了我刚搬进来的杂物,有书、衣服、充电器、台灯、电脑……爸在忙着帮我整理衣物,叠好后放进衣柜;母亲在厨房煮汤圆,据说搬进新家要吃一碗汤圆。我忙着安装电脑,清理杂物。

闷墩儿不知道什么时候从屋里钻出来。她蹲在客厅,看着一家人各自忙碌,睁着眼,东瞅瞅,西看看,不时看看天花板,又侧身看看屋里忙碌的人,露出新奇的模样。

我走过去摸摸她,母亲怕踩着她,用脚踢了踢她。她知趣儿地躲开了。不一会儿,她又钻进我的房间,看我爸整理衣物,她盯着我爸,看他打包,如同一个检察官。

看累了,她又跑到另一间房,跳上窗台左闻右嗅,像是在开发新大陆。忽然不知道她受了什么惊吓,又快速从窗台跳下来,钻进沙发的角落。看满屋子的人走来走去。

她不说话,只觉得好奇,盯着眼前发生的一切。看着陌生的环境即将成为自己的新家。

注:本文写于 2021 年 08 月 24 日。

我生命中的一段时光第一部分

参与者:所有团体、个人

1、想一想在你的生活中,当你处于一个非常消极的情绪化的地方,不快乐、孤独、困惑等等。

2、想一想当时你在哪个房间

3、把自己放回那个房间

4、允许自己当时的感受或情绪。把它们放在脑海里。

5、写一篇关于房间的描述。要尽可能详细。保持绝对的外在形象。不要描述感觉或情绪。


 正  文

我醒来时,房间里的光似乎比睡下暗了一些,光由远及近,由黑变白,角落里的黑暗从远处伸出来,四周围空空荡荡。我伸手摸,抓了个空。我知道,左手边再也不会有一个毛茸茸的身影。天气很热,我裹着被子,期待着有什么突然从我被子里钻进来,趴在我的脚边睡觉。门似乎开了,好像又关了,不知道是不是起风了。房间里肯定是不会有风吹的,我犹豫要不要坐起来,抬头看了看,天好像更黑了。窗帘挂在窗户两边,沿着窗户看出去,那仿佛是一条通往天堂的路。我摸了摸衣服,湿了一大块,像是有谁刚靠着我,哭成了泪人。

注:本文写于 2021 年 08 月 22 日。

给外星人的信

参加者:所有小组(30-60分钟)

在这个练习中,你需要26张大纸(活页纸大小)和足够的黑色毡笔,供整个小组使用。

1、这是一项准备工作。在第一张纸的顶端写上字母A,在第二张纸的顶端写上字母B,以此类推。你将在26张纸上写下26个字母。现在先把这些放在一边。

2、翻到笔记本的干净页面。在页面的左侧画一个空白处。

3、在下边写上字母表的字母。A在上边,Z在下边。

4、想象一下,一个小时后,一个外星人将访问我们。外星人对我们的世界一无所知,而你的任务就是把她介绍给我们。

5、你要写下26个单字的清单。每一个词都代表你认为对外星人有用的东西,可以是感情和情绪、物体(动物、植物、矿物;自然的或人为的)、颜色、机构、地方、活动等。它们可以是感觉和情绪、物体(动物、植物、矿物;自然的或人为的)、颜色、机构、地方、活动等。它们可能是异形应该意识到的危险、她需要的东西、你想与她分享的东西等。

6、列表中的第一个词以A开头,第二个词以B开头,以此类推,直到最后一个词以Z开头。

7、当涉及到字母X和Z时,你可以打破规则:该字母可以出现在单词的任何地方。

8、不要想得太复杂。如果你被一个字母卡住了,就跳到下一个,然后再回去。这最多应该需要5-10分钟。

9、现在组里的每个人都会有自己的清单,他们希望外星人知道的事情。

10、现在把所有的大纸片按字母顺序摆成一个圆圈。这个圆圈从A开始,到Z结束。地上或桌子上。重要的是,床单不要太拥挤,要有空间在圈外活动。

11、用你的笔记本和黑色记号笔,在圆圈上的任何一个字母旁边占一个位置。这组人应该均匀地分布在圈内。

12、看那张大纸和它上面的字母。从你的记事本上,把以该字母开头的单词转移到纸上。把这个单词用大写字母写出来,这样大家就能读懂了。

13、你可以使用非英语的单词,只要你给出翻译。

14、继续下一张纸(大家同向移动),在最上面的字母下面加上下一个单词。

15、随着单词列表的收集,将它们作为列表往下保存。

16、如果你来到一张纸上,别人写的字和你写的那个字一样,还是要写下你的字。

17、到最后,你会回到你开始的那封信,已经访问了每一张纸,并从笔记本上转移了所有的单词。

18、现在,26张大纸上都会有一个单词列表(A纸上的所有A字,B纸上的所有B字等)。19每张纸上的字数与小组中的字数相同(在大家的名单中给定或取几个空)。拿出你附近的一张纸。

20、我们所期待的"外星人",现在还不能来。但她很想听到我们的声音。你的任务是给她写一封信,在信中你将谈论你生活的世界。就像其他信件一样,这将是你对世界的个人看法:友好的,非正式的,信息量大的。

21、看看你的那张大纸,上面有单词表。你写给"外星人"的信将包含所有这些单词,它们出现的顺序与纸上的顺序完全相同。它们将是你所写的内容的"脊柱",而你的任务是找到信中把它们联系在一起的人。

22、在你开始之前,请记住前面的一些建议:不要想得太多,不要试图去"计划",相信文字会拉你一把。最重要的是,不要评判你正在写的东西。去吧。


正  文

字母表:

A:苹果

B:黑色

C:冷

D:地

E:地球

F:满

G:狗

H:高

I:兴趣

J:跳

K:可爱

L:喜欢

M:月亮

N:不

O:打开

P:粉色

Q:穷

R:正确

S:天空

T:疼

U:优秀

V:胜利

W:赢了

X:习惯

Y:黄色

Z:自由

外星人,你好:

相信你收到这封信时,一切安好。在我们国家有一词:平安。为了赋予它更形象的解释,每到平安夜,会相互送苹果互表祝福。不知道你见过苹果没有?这是一种红色的水果,拥有「水果之王」的称号。它是由种子在黑色的土地上长起来,在气候宜人的地方,不冷不热的温带地区,这是它们最喜欢的温度。

关于我们的星球,不知道你了解多少,我们称自己住的地方为「地球」,这是一颗蓝色星球,相信你在遥远的外太空,能看见它布满蓝色的水。我们人类是地球上的主人,不过我们也会和其他动物做朋友,比如狗。今天下班,我还帮忙送一位人类朋友的狗回家。它已经有很大的年龄,心脏不太好,不知道是不是血压高。庆幸它有一位好主人,耐心细致地照顾它。

写到这里,还不知道你有什么兴趣爱好?我喜欢跳高,这是一种非常挑战人类极限的运动,它有两种跳法,一种是撑杆跳,一种是不借助任何外力,靠助跑起跳。今年的奥运会上,跳高这项运动,因一位可爱的女运动员使许多人获得了极高的关注度,她的笑容如同月亮般耀眼。

对了,你知道月亮吗?或许你不知道。它是绕着我们不停旋转的星,据说是地球的一部分,百万年前一颗陨石撞击地球,导致地球缺失了一块,从而在地球的引力下,围绕地球旋转。相信你肯定能打开星际图,看见它的存在。

给你介绍了我们的星球,你看见星球,估计会认为它只有蓝色。其实不是,我们这里有很多颜色,比如红色,会分为粉色、淡红、深红等,颜色由色环匹配,许多颜色,如果不是设计师,根本没有办法辨识。当然,如果你来地球找工作,不希望你当设计师,因为这是一份不怎么赚钱,会过得穷兮兮的职业。至于有什么工作会获得很好的愉悦感?我不清楚,你只能遵从内心,选择正确的职业。

来到地球,希望你学会仰望天空,它明净透亮,能给人一种舒心之感,最关键的是,常看天空,能治疗脖子疼痛,现代人多低头做事,常常忘了肩膀的酸痛。

最后,我需要提醒你,现在的世界乱糟糟,优秀的人少,人们为了取得利益上的胜利,能不折手段去做一些事,只是为了赢。赢的反义词是输,许多人一直希望赢,却不知道,唯有习惯在输的经验中总结过去,才能换取真正的自由。

说了这么多,希望你能通过我的字言片语,对我所居住的星球有所了解。

一名地球黄色人种的来信

注:本文写于 2021 年 08 月 17 日。

词的本质

参与者:所有团体、个人

1、从"情感独白"中抽取两段,最好是处于情感光谱两端的,比如"爱-恨"、"愤怒-同情"。

2、利用每种情绪的五个"必要"词语,为两种声音创造一个对话。

3、不要试图将逻辑上的"意义"强加在交流上;就像在前一个练习中一样,你正在寻找你的直觉所暗示的节奏和模式。同样,你不必使用所有的词,你可能会发现有些词的存在感比其他词更强。

4、交流中暗示了什么画面?唤起了什么情绪或气氛。如果你是以小组为单位工作,请创造戏剧性的图像或表象,使交流生动起来。见例96.5。

正  文

悲伤:失落、难过、心痛、无法言喻、身体蜷缩

喜悦:开心、大笑、哈哈、舒畅、心花怒放

失落 无法言喻

难过 无法言喻

心痛 身体蜷缩

开心 心花怒放

大笑 大笑 大笑

哈哈 哈哈 哈哈

难过失落 难过心痛

开心大笑 大笑舒畅

心痛 心痛 心痛

哈哈 哈哈 哈哈

无法言语

说明:

由情感单词围绕出来的词语,一悲一喜,代表两种极端,在创作的过程中,忽然发现一个人到了嫉妒情绪,会伴随着精神病的出现,方法在极端的悲伤或喜悦的后面,人的情绪会崩溃,从而悲喜无常。我从单个的情绪单词出发,慢慢有了身体性的语言,比如蜷缩,大笑之类,常常表示一个人在发出情绪时所做的动作及表情。我也明白为何演精神病的演员为何会痴痴呆呆,这是情绪失控的中间地带,他们控制不住自己的情绪,只能保持稳定的情绪生活下去,否则一直在极端的情绪中,身体的能量也承受不住,从而崩溃。

注:本文写于 2021 年 08 月 15 日。

本质第一部分

参与者:所有团体、个人

1、写下一个感觉或情绪的清单。愤怒、悲伤、宽恕、仇恨等。

2、选择其中的一个词。写下你想到这个词时想到的单词或短语的清单。试着写出大约12个单词或短语。不要提及实际的单词本身。

3、如果你是以小组为单位工作,请读出各个列表。看看小组其他成员是否能找出每张清单所描述的感觉或情绪。

4、从列表中,找出五个单字。对你来说,它们是最能给人以感觉或情感的词:原词的精髓。5、只用这五个字,创作一段独白或诗歌,表达原字的精髓。玩转这五个字,用它们创造音型。不要追求逻辑上的"意义"。你不一定要用所有的词。你可能会发现有些词的存在感比其他词更强。让你的直觉来引导你。

6、利用练习找出其他组词的精髓:四大元素、七宗罪、四季、生命通道(生、死)等。


正 文

悲伤

·伤心

·悲痛

·无法言语

·心里苦闷

·泪流满面

·回忆

·思念

·后悔

·抽搐

·心痛

·窒息

·难以自己

·心如刀割

五个单词

心痛、泪流满面、心如刀割、抽搐、后悔

创作诗歌

心痛 心痛 心痛

后悔 后悔 后悔

泪流满面 心如刀割

抽搐 心痛 心痛

后悔 抽搐 抽搐

泪流满面 心如刀割

泪流满面

抽搐 心痛

心如刀割

心痛 后悔

后悔 后悔 后悔

心痛 心痛  心痛

泪流满面

心如刀割

注:本文写于 2021 年 08 月 14 日。

词语的位置

参与者:所有团体、个人

这是演员和导演在排练开始时经常使用的练习,作为掌握文本过程的一部分。这不是关于角色的发展等,而是对文本的诗意的审视。对于作家来说,它同样是一种有用的手段,可以体验熟练的从业者是如何选择以特定的方式布置文字的。

1、从一出戏的任何一幕的开场戏中选择一段。最好是你和大家都不知道的段落,这样就不会有先入为主的感觉。

2、你要读完这段话。

3、抛开人物是谁、故事是什么的问题。

4、将这段话作为一系列与角色无关的演讲来读。如果你是以小组为单位,在圈内逐一读出演讲稿。

5、再读一遍这段话。这一次,把它当作一连串的思想来读。也就是说,每个想法都以句号结束。如果是小组合作,可以在圈内逐个念。

6、读完这段话后,在所有出现多次的主要单词或短语周围画一个圈,或者在类似类别的单词上画一个圈。在所有出现一次以上的主要单词或短语,或属于类似类别的单词周围画一个圈。读出它们,给每一个词以充分的分量。

7、从自己的剧本中抽取一个场景,并将同样的过程应用到其中。


正 文

选择一幕戏

A:今天的天气真热。

B:岂止是热,你看我,脸上、手上全是汗,背全汗湿了。

A:我也是,连裤子都打湿了。

B:真羡慕路上那些妹子,穿着齐臀裤与吊带衫,走在路上真是清凉。

A:羡慕啥啊?你不也可以穿个背心、短裤,脚上来双凉拖鞋。

B:算了吧,要穿成那样,多没品,和那些抠脚大汉有什么区别。

A:区别有啊,你比他们要帅气些,没有啤酒肚,也没有酒糟鼻和光头。

B:我还是做个文明人吧。

A:做文明人多没意思,当个二流子才好,整天在街上闲逛。

B:穷得叮当响还好呢,人不能闲着,会闲出毛病来的。

A:说得好像你没得病一样。

B:那不一样嘛,人忙着,有个奔头。

A:啥奔头啊,一天忙活,钱也挣不了几个。

B:看事情别这么消极,你看,这么热的天,林子里的那蝉不也叫得欢,它们不一样忙得快活。

A:它们不快活的叫行吗?从土里钻出来就这么几天,再不叫,没有母蝉来交配,会绝种的。

B:那鸟儿呢,你听,这么热的天不也在叫。

A:它们是夜里回巢才叫,平时叫啥,你中午听见它们叫没?

B:那倒没有,不过中午蝉在叫,我午觉都没睡好。

A:你也不能怪它们,你自己睡觉不开空调,也不关窗户,我还真是佩服你。

B:佩服啥?那不是没有那条件,节约点儿钱嘛。

A:没见过你这么省的。

B:好了,不说了,喝口水,去吃晚饭,窗外的风景再好看,也不顶饿。

A:我去换鞋,做个文明人再出去。

B:你倒学会讽刺我了。

A:嘿,以彼之道还失彼身。

整理成演讲

今天的天气真热。岂止是热,我脸上、手上全是汗,背全汗湿了,连裤子都打湿了。真羡慕路上那些妹子,穿着齐臀裤与吊带衫,走在路上真是清凉。我也想穿成那样,可是穿成那样,和那些抠脚大汉有什么区别。哎,如果我再长得帅气些,没有啤酒肚,也没有酒糟鼻和光头,说不定还真是一个文明人。可是我喜欢当文明人吗?我觉得二流子才好,整天在街上闲逛,虽然穷得响叮当,但快活着呢。可是这样不就是一个闲人吗?会不会闲出毛病来?不过谁没病呢?那些自认为没病的人说不定才真的有病。真是的,这么热的天,我在这里胡思乱想,林里的蝉还跟着起哄,叫得欢。算了,从土里钻出来就这么几天,再不叫,没有母蝉来交配,你们会绝种的。那鸟儿为什么现在不叫,非要夜里回巢才叫?算了,不想这些事了,我午觉还没睡好,还是关窗户睡觉好了。可是窗户关了,不开空调岂不得热死我。为了节约这点钱,我还真是费尽心思。得了,我还是换鞋,做个文明人,出去吃晚饭。

以句号结束

今天的天气真热。我的脸、手、背、裤子都打湿了。真羡慕路上那些妹子穿着齐臀裤与吊带衫走在路上真是清凉。我也想穿成那样。可是穿成那样和那些抠脚大汉有什么区别。如果我再长得帅气些。没有啤酒肚,也没有酒糟鼻和光头。说不定还真是一个文明人。可是我觉得二流子才好。快活着呢。

这么热的天我在这里胡思乱想。林里的蝉还叫得欢。从土里钻出来再不叫会绝种的。那鸟儿为什么非要夜里回巢才叫。不想这些事了。我午觉还没睡好。还是关窗户睡觉。可是窗户关了不开空调岂不得热死我。为了节约这点钱我还真是费劲心思。我还是换鞋做个文明人出去吃晚饭。

单词画圈

热,打湿了,清凉,抠脚大汉,帅气,啤酒肚,文明人,蝉,绝种,鸟,巢,午觉,睡觉,空调,节约,文明人,吃晚饭。

注:本文写于 2021 年 08 月 13 日

绘制地方性地图

参与者:所有小组戏剧写作活动

1、在不同的纸上写下或画出你所在地区的主要位置。尽量选择范围广、种类多的公共空间和建筑、商店和市场、地标性建筑等。

2、把这些放在地上,做成区域地图

3、建议在该地区可能出现的人物类型,他们可能在哪里,他们可能在做什么。这些人物可以是你在该地区实际看到的人,也可以是虚构的人物。给他们一个职业或在该地区的活动。4、带上一个角色,给他们一个24小时的区域旅行。在特定的时间,他们会在哪里?他们会在做什么?选择相当低调的日常活动,但记住,人往往会有令人惊讶的一面。

5、带着人物去看该地区的平面图。他们在一天中的某些时间段在哪里?哪些人物在一天中的某些时间段在同一地点或附近?他们可能会如何相遇,相遇时又会发生什么?请人物谈谈他们的生活。向人物提出问题。

6、赋予人物以下内容。(a) 与该地区某个地点有关的强烈的个人记忆 (b) 关于该地区的一些事情。

(c)他们不喜欢该地区的东西。

7、在步骤5和6的基础上,出现了哪些可能的戏剧性叙述?试将它们与地点联系起来。

8、看看故事之间是否开始有了联系。


正  文

人物活动区域

1、公园里早起闲逛的大爷

2、超市里挑选菜品的大妈

3、商场里挑选衣服的时尚白领

4、广场上吵闹的小孩

5、街道边拿着传单卖房子的小伙儿

角色旅行时间

卖房子的小伙儿

7点:起床出门赶公交车。

9点:上班报到,开会,听领导讲话

10点:拿着资料出门闲逛,走来走去,散发传单

11点:走累了,买了瓶水,准备去咖啡馆休息

12点:吃饭,睡午觉

13点:去商场避暑,一边打电话一边聊天

15点:约好朋友,见面聊天,希望谈成一笔生意

16点:发现一位美女,心动了,想去要电话号码

17点:跟着女孩走了一路,不停观察她,伺机接近

18点:女孩发现了他,打电话叫来了警察

19点:警察局,经过询问,并没有发现任何可疑

20点:朋友到警察局进行保释。

22点:聊天,吃火锅到夜深,朋友不停嘲笑他。

赋予内容

卖房子的小伙儿

公交车上,没有座位,人挤人,空气十分沉闷

喜欢:有座位

不喜欢:拥挤的人群

办公室里

领导在开会,手机不停弹出消息

喜欢:玩手机

不喜欢:开会

广场

人来人往,没有一个人咨询卖房子的事

喜欢:赚钱

不喜欢:劳无所获

警察局

坐在审讯室看犯人训话

喜欢:依法治国

不喜欢:违法不究

戏剧性叙述

1、卖房子的小伙每天要赶公交车,他所住的地方只有一班车通向公司,为了多睡一会儿,他每天几乎是踩点赶到公交车站,挤上拥挤的人群。今天,他在公交车上看见一位低头玩手机的女生,观察了很久,以至于不小心坐过了站。

2、商场里,女生正在闲逛,她约好朋友见面,谁知道朋友临时有事。她不得不自己一个人独自闲逛。走着走着,她发现一位男性在跟踪他,并且尾随了他很长的时间。她很害怕,拿出手机装作聊天的样子,给警察打电话。

3、警察局里,经过审讯,男女双方才知道相互误解了,他们走出警察局,互留了联系方式,警察看着他们远去,忽然发现自己不经意间成了一位媒人。

注:本文写于 2021 年 08 月 12 日

五地第二部分

参与者:所有团体

1、以小组或个人名义开展工作

2、现在你们每个地方都有五首"心情诗"。想想从山顶到牢房的旅程。决定这个旅程的人是谁。

3、故事中的关键情节是五个地方。正是每个地方的影响,导致人物做出决定或采取行动。把他们的所思、所感、所为写下来。以"心情诗"中的原话为线索和灵感。

4、写下五个关键情节之间发生的事情。


正  文

1、我从梦中醒来,发现自己身处在一座高山之巅,身旁是一个背包,四周空无人烟,白色的雪中裸露出灰色的石头。

2、我翻出背包,找出衣服穿上,身体逐渐温暖,但在风的吹拂下,还是觉得冷。我准备下山,开始跑起来,这样我的身体会温暖一点。

3、下山的途中我不停想,到底是怎么来到山上的?我记得自己曾在一所冰冷的监狱里,因为疫情,找不到工作,不得已,我跑到商店里抢面包。

4、谁知道没有跑掉,借着摄像头,警察很快抓住了我,他们将我暴打了一顿关进去。后来在监狱里受到狱友非人的折磨,浑身是伤。

5、有一天我不屈服,他们对我拳打脚踢,有一位用脚踢到了我的太阳穴,我昏迷了过去。这之后发生了什么,我没有记忆。

6、来到山下,身体开始回暖,我在草地里狂奔,身体的疼痛在肌肉酸痛的作用下失去了暂时的记忆。跑着跑着,我体力不支,睡了过去。

7、睡醒后天已黑,远处有狼群在叫,由远及近,我不知道有多少头。我打开背包,拿出手电筒四处直射,借着电筒,我看见了一片森林,我跑了过去。

8、进入森林,狼叫声消失了,猫头鹰的叫声在身边回响。我心里有些害怕,但不知道怎么办,只能往森林的深处走去。

9、走了一段时间,我看见了灯光。推开门,我发现有另外一个我坐在凳子上。他告诉我,梦醒的时候,我才能回到现实生活中。

10、难道我现在是在做梦?可身体的疼痛告诉我,这并不是梦。我有些害怕,跑过去抓住另外一个我,谁知道扑了个空,我推开门,跑了出去,发现我又回到了山顶。

11、到底我是不是在做梦?还是进入了一个无限循环的游戏世界?我开始向着山脚继续奔跑,希望找到答案。

注:本文写于 2021 年 08 月 11 日

五地第一部分

参与者:所有小组 -- -- 戏剧写作活动

1、一开始单独工作。在房间里找到自己的位置。闭目养神片刻。

2、当你睁开眼睛的时候,你会在高山之巅。看看你的周围。你看到了什么?温度是多少?你的感觉是什么?不要试图"表演"或显示你的想法和感觉;保持这个过程非常内部。闭上你的眼睛。

3、当你睁开眼睛的时候,你就会置身于一片大草场。

思考问题。闭上你的眼睛。

4、当你睁开眼睛的时候,你会在黑暗的森林里。同样的过程。

5、当你睁开眼睛的时候,你会在一个繁忙的街角。同样的过程。

6、当你睁开眼睛的时候,你会在监狱里。同样的过程。

7、再次经历所有的步骤。这次你可以(a)根据你的感觉,坐着、躺着、蹲着等,(b)每到一个新的地方,就用语言表达你的感受

8、现在以五人小组为单位进行工作。

9、为每个地方制作一组表象,给人以强烈的实物感受的氛围、心情等。把每个阶段的旅程的所有文字都加进去。

10、写出每个阶段的词。决定行文的顺序。怎样组合才能最能体现每个地方的感觉?


正 文

高山

站在山顶

风猛烈的吹

我的浑身发抖

阳光猛烈

照得我真不开眼睛

但是我却不觉得冷

风很大,吹得我摇摇晃晃

四处是雪花和裸露的灰色山脊

草场

蓝天之上,白云朵朵

牛羊遍地跑,牧童笑开颜

一条蓝色的河水划过草场

流向远方

黑暗森林

猫头鹰站在枯枝上

瞪着双眼转脑袋

一滩泥沼冒着热气

发出咕噜咕噜的声音

泥潭旁有一间屋子

屋里亮着灯

像是一只猫的眼睛

繁忙街角

无数的车流、嘈杂的声音

我的脑袋嗡嗡响

身体不自觉有些害怕

头脑开始发昏

嬉笑的情侣来来往往

打电话的人笑逐颜开

孩子在街边追逐打闹

我只想逃离这无序的地方

回到有序的安全地带

监狱

生锈的铁冷冰冰

潮湿的墙有霉味

被子单薄有湿气

只有墙壁有一束光

一群人穿着同样的制服

胸口有一排编码

有人凶狠

有人狡诈

有人胆小

有人伪善

……

这里除了规矩

一切靠动物法则运转

注:本文写于 2021 年 08 月 10 日

这一天

参与者:所有团体、个人

1、你要写的内容将发生在你的所在地或社区。这可能是一个城市、城镇、村庄、学校等。

2、想一想发生在当地或社区的公共事件。该事件将是当地或社区的每个人都会知道的事件,即使他们没有直接参与其中。

3、当地或社区的每一个人都会以任何方式受到该事件的影响或参与该事件:身体上、情感上、经济上、精神上等等。这将是每个人都有某种形式的意见的事情。你要写的叙述都将发生在事件发生的当天。

4、画一个大圆。在里面画九个同心圆。它们会越来越小,像洋葱圈一样。

5、最小的圆圈(C1),在中心,是发生的事件。如果你的故事发生在这里,人物将以某种方式直接参与到事件中。如果你的故事发生在最大的圆圈(C10),即外圈,则人物的生活将会稍微参与到这个事件中。但即使如此,它也会以某种方式对他们产生一些影响

6、其他圈子(C2-C9)都在”直接参与”和”轻微参与”之间。

7、在C1-C10的范围内选择你的故事设定的地点。

8、决定一个在事件发生时在该地点或社区的人。利用目前所做的所有工作,为他们创建一个缩略图背景故事。

9、决定你的主角在事件当天的位置,以及他们在做什么。他们在天平上的位置会提出各种可能性。

10、牢记主角在C1-C10量表上的位置,写出简短的大纲(两三句)或戏剧性叙述的开头。试着在尺度上的不同点。

11、制定其中一个叙述的方案。就故事在天平上的位置而言,这是否开始使事情变得更加复杂?

12、根据你的时间多少,将情景发展成场景或全剧。主人公的生活受到该事件的影响、变化、改变、塑造、阻碍等?

13、创作(以个人或小组为单位)一连串的短篇叙事,放置在”这一天”,广泛介绍整个地区或社区如何受到事件的影响。

正  文

重庆

重庆发生了一场大暴雨,从晚上一直下到早上,不少路被淹没,刚种下没多久,根茎还没扎根在土里的大树倒塌,许多公交车没有办法及时到站,交通瘫痪,原本十分钟能走到的路,今天要两个小时,或者更久。

1、在这一天里,有许多人因为上班迟到。

2、听说有人遭到了雷击,而一个人去营救,谁知道刚进入水,直接触电死亡。

3、有人困在车里,拼命喊救命,有几个好心人跑过去,敲开窗户,帮助逃生。

4、轻轨由于暴雨停运,不少人困在轻轨里,惊慌失措。

C1—C10

一辆车困在雨中,里面有一个女驾驶员和孩子,她开车送孩子去学校。

有人去救其母子,结果一碰到水,直接触电死亡。水越来越高,如何营救他们母子?

有人要上班,急匆匆地走了;有人站在路边,心有余而力不足;有人在打急救电话,然而信号断线;有人在找漏电的地方

一辆救援车从远处疾驰而来,他们原本要去搭救困在轻轨里的人,最后商量决定,留下两名同事营救和群众一起营救车里的母子。

叙述:

外面下着暴雨,母亲在家给孩子穿上雨衣,如同往常一样,牵着他的手,到车库里取车,送他去学校。雨很大,天气预报一直在强调,然而母亲却没有在意,她知道,以前也曾经下过这么大的雨。谁能想到,今天的这场暴雨,会让她在生死之间徘徊……

注:本文写于 2021 年 08 月 09 日。